Заведующий научным отделом в НИИ Сергей Петрович, известный в научных кругах ученый физик, удобно устроился за рабочим столом своего кабинета. Он собирался проверить готовую к защите диссертацию Татьяны, младшего научного сотрудника отдела.
Сергей Петрович выключил телефон, как всегда делал, читая новые диссертации. Он полностью погружался в чтение, чтобы увидеть все плюсы и минусы работы. Как только Сергей Петрович открыл файл с диссертацией и прочитал первые строки, в кабинет после негромкого стука в дверь влетел Павел, аспирант их научного отдела. Глаза у молодого человека горели, лицо пылало. Он сильно волновался.
– Сергей Петрович! Я ненадолго. Я звонил, но Ваш телефон не отвечал! Мне нужно с Вами срочно поговорить!
Сергей Петрович вначале хотел отправить молодого человека, указав на неуместность такого поведения. Но внимательно присмотревшись к парню, решил его выслушать.
– Давай, только быстро! И впредь без предварительной договоренности не врывайся ко мне!
– Сергей Петрович! Переведите меня к другому научному руководителю! Я не могу работать над диссертацией под руководством Игоря Александровича! Ему не нравится всё, что я делаю и пишу! – выпалил Павел, и его щеки запылали еще сильнее.
– Но Игорь Александрович – ведущий научный сотрудник отдела. Он лучше всех в нашем институте разбирается в тех вопросах, над которыми ты работаешь, – попытался вразумить молодого ученого Сергей Петрович.
– Понимаю! Я согласен на кого угодно, только бы уйти от Игоря Александровича!
Сергей Петрович молча смотрел на Павла. Он был так похож на него самого в молодости. Такой же умный, преданный науке, только более гордый и эгоистичный. Опытный руководитель понимал, что из этого перевода ничего хорошего не получится. Отдел, как и весь институт, – это корабль, где все взаимосвязаны, все в одной лодке.
И даже если Павел перейдет к другому руководителю, Игорь Александрович в покое его не оставит. Он обязательно ненароком поговорит с его новым руководителем, расскажет свое мнение о молодом человеке, и оно будет совсем не положительным. И даже если Павлу путем невероятных усилий удастся завоевать уважение у нового руководителя, Игорь Александрович продолжит вставлять палки в колеса им обоим. А от этого будет страдать вся работа отдела.
Сергей Петрович также понимал, что если не назначит другого научного руководителя для Павла, то тот может уйти из их института. А он этого не хотел. Ему был симпатичен этот молодой человек, он видел его научный потенциал. Помолчав ещё минуту, Сергей Петрович мягко ответил:
– Павел! Сегодня пятница. Впереди выходные. Давайте сделаем так: сейчас ты отправишься домой, я тебя отпускаю! Все выходные ты будешь отдыхать – слушать музыку, встречаться с девушками, друзьями, сходишь в парк… В общем, занимайся тем, что любишь. И никакой науки, никакой диссертации. А в понедельник взгляни на всю свою научную работу свежим, отдохнувшим взглядом. Зайди ко мне в понедельник во второй половине дня, и мы подумаем, как нам жить дальше. До свидания, – закончил свой монолог Сергей Петрович.
– Спасибо! Я всё понял. До понедельника! – ответил молодой человек, покидая кабинет руководителя.
«Вот и задачка на выходные!» – подумал Сергей Петрович, возвращаясь к чтению диссертации. И чем дольше он читал труд Татьяны, тем мрачнее становилось его лицо. Он выключил компьютер, положил голову на подголовник кресла и погрузился в свои мысли.
«Это что за диссертация?! Очень слабая. Доказательства неоднозначны. Выводы ничем не подтверждены. Ничего толком не доказано. Как вообще могла появиться такая работа?! И всё это придется сказать Татьяне и ее научному руководителю, причем сделать это надо так, чтобы не задеть их и вдохновить написать диссертацию практически заново».
Тут он припомнил, что ходили слухи, якобы у Татьяны был конфликт с её научным руководителем. Но она ему ничего не говорила, руководитель не жаловался. А слухам Сергей Петрович никогда не верил. В жизни, как и в науке, он полагался только на факты.
Он понимал, что в отделе что-то неладно. Конфликты там, конфликты здесь. И это отражается на их работе. Эта слабая диссертация – первый звонок. Если ничего не менять, будет и вторая, и третья в таком же духе. Что же не так у них в отделе? Что он делает неправильно? Что следует изменить и как? Ответов на эти вопросы у ученого не было.
Поразмыслив еще несколько минут, Сергей Петрович включил телефон и позвонил жене:
– Леночка, я сегодня поеду на дачу. Вернусь в воскресенье, к обеду! Она и их дети знали, что Сергею Петровичу для решения своих научных или организационных вопросов иногда требуется уединение. Его он находил на даче, где дышал свежим воздухом и думал.
Дача встретила ученого осенней красотой, чистым воздухом, покоем и умиротворением. Он старался оставить все мысли о работе, расслабиться и отдохнуть, чтобы потом обдумать все как следует.
Прогуливаясь по дорожкам сада, Сергей Петрович заметил муравейник. Он остановился, присмотрелся. Как слажено и дружно муравьи строили свой дом! Казалось, что клеточки одного организма усердно трудятся на общее благо. Несколько минут ученый внимательно наблюдал за их работой.
Их было так много, но каждый четко делал свою работу. Никто никому не мешал. Если кто-то ронял свою ношу, которая, возможно, была ему не по силам, тут же подбегали несколько насекомых, и кто-то из них поднимал и нес ее дальше. А остальные отправлялись за новыми травинками. И всё было так гармонично и красиво, что вызвало радость и восторг.
И тут Сергею Петровичу пришла в голову идея! «Вот так вместе, всем отделом нам нужно работать над каждой диссертацией, над каждой научной задачей».
Он вернулся в дом, растопил камин и стал думать, как воплотить эту идею в жизнь научного отдела. Над этим он размышлял весь следующий день. К концу дня у Сергея Петровича был готов план действий, который казался ему наиболее правильным и доступным в реализации.
Ученый покидал дачу в приподнятом настроении. Его интуиция подсказывала, что он принял верное решение и сотрудники отдела поддержат его.
В понедельник Сергей Петрович пригласил всех научных сотрудников на совещание.
– С сегодняшнего дня наш порядок работы изменится. Над каждой диссертацией работаем вместе. Тот, кто пишет диссертацию, раз в неделю будет рассказывать нам всем, как идет работа. У каждого присутствующего будет право и обязанность подсказать, что бы он улучшил на том или ином этапе написание диссертации.
Молодых ученых попрошу воспринимать советы и замечания на таких собраниях как проявления заботы и помощи. Научные руководители останутся прежними, но их задача будет сводиться к помощи своим подопечным только, если они попросят их об этом.
Начнем с диссертации Павла. В среду он расскажет о своей диссертации. К пятнице, пожалуйста, все научные сотрудники прочитайте диссертацию Татьяны, подготовьте свои замечания и предложения. Дальнейший план работы представим после согласования. На сегодня всё. Павла попрошу остаться.
Когда они остались одни, Сергей Петрович спросил:
– Павел! Как ты? Отдохнул? Готов работать по-новому?
– Отдохнул. Готов. Думаю, будет интересно!
– Тогда до встречи в среду.
– Спасибо! До среды! – весело ответил молодой аспирант.
Не все и не сразу приняли новую систему. И Сергею Петровичу стоило невероятных усилий переубедить недовольных, что такая совместная работа просто необходима для создания новых и плодотворных отношений в их отделе, что она поможет создать атмосферу доверия и взаимной заинтересованности. И больше не будет почвы для ссор и конфликтов.
И в самом деле – вскоре отдел стал работать по-новому. Постепенно каждый сотрудник почувствовал свою причастность к труду товарища, каждый готов был оказать поддержку тому, кто в этом нуждался. А научная работа постепенно начала приносить результаты и радость сотрудникам.
Татьяна переделала свою диссертацию и успешно ее защитила. Павел проделал сложную научную работу. После защиты ему предложили написать монографии по теме его диссертации. А отдел, которым руководил Сергей Петрович, стал лучшим в НИИ. И коллеги, которые поначалу скептически относились ко всем новшествам научного отдела, вскоре потянулись за советами к его руководителю.
Наука будущего, мягкой поступью войдя в НИИ через отдел, которым руководил Сергей Петрович, постепенно занимала свое достойное место, меняя принцип организационной работы с «я и один» на «мы и вместе».
