Объединяющие игры на свежем воздухе

Вот и лето пришло! Все игры только на свежем воздухе. У нас нет своей детской площадки, и мы выбираем большую лужайку в ближайшем парке. Поскольку наши дети с удовольствием принимают игры объединяющие, в которых они совместно справляются со своими игровыми проблемами, я решила несколько изменить условия традиционных уличных игр именно в этом направлении.

Бадминтон в кругу

На земле чертиться 2 круга диаметром 7-8 м. Играющие делятся на 2 команды по 5-6 человек. У каждого игрока — ракетка для бадминтона. Команды располагаются по кругу.

Задача игроков, как можно дольше продержать воланчик в воздухе. Тот, кто не удержал волан, выходит из своего круга и переходит в соседний круг. Аналогичные правила для второго круга. Когда в одном из кругов, остается менее 3 человек, они переходят в общий большой круг и начинают играть двумя воланами. Когда вышедших из круга становится 6 человек, возникают опять 2 круга и все начинается сначала.

Я не предполагала, что игра вызовет такой интерес. Видимо смена партнеров, изменение правил игры, особенно в круге с двумя воланами, где внимание на партнерах должно быть максимальным, постоянное участие в общей игре — вызвали всеобщий азарт. Детей было не остановить. И только обещание закончить игру в каждом круге на победителя, помогло прийти к финишу. После окончания игры дети поздравили друг друга с успешным финалом.

В салки цепочкой

В обычные салки мы решили ввести коллективную компоненту. Когда водящему удается осалить первого игрока, тот не выходит из игры, а цепляется за водящего и они вдвоем бегут за следующим игроком. Когда они догоняют его и осаливают, этот тоже присоединяется к ним и они уже втроем догоняют следующего. Тот, как только его осалят, тоже присоединяется к ним и т.д. И последнего догоняет уже длинная цепочка. Тогда цепочка рассыпается в разные стороны, а последний, становиться водящим.

По ходу игры ребята самостоятельно искали наиболее удобную сцепку. Перебрав многое, остановились на сцепке руками — правая с правой, левая с левой – через одного. В этих поисках возникало много смешных и забавных ситуаций. Но желание помочь друг другу достаточно быстро выстроило максимально удобную позицию, и игра стремительно помчалась. А в конце дети сами придумали салки двумя цепочками.

Разделились на 2 цепочки: первый игрок одной цепочки должен был осалить последнего второй цепочки. И здесь важна была не столько скорость, сколько умение так ловко вертеть своим «хвостом», чтобы все время увиливать от догоняющего. Тут уж все зависело от полного слияния всех намерений. Получилась очень веселая, живая, заводная игра.

Как всегда ребят невозможно было остановить. Все временные рамки полетели в тар-тарары. И на третью игру времени уже не хватило. Могу только сказать тем, кто, может быть использует эти игры на природе – в них дети готовы играть часами.