Все уже заложено и запрограммировано c момента рождения, в смысле отсутствия выбора: в какой семье родиться и чьи гены унаследовать, а значит – воспитание, определенные наклонности и привычки, ну и т. д., всё, что с генетикой связано. Всё же не выбирается, каков, как говорится, жребий выпал.
Затем школа, окружение, тоже ведь не спрашивают, как родителям вздумается, или финансы позволят, так и распорядятся. В какую школу отдать, какие навыки привить, на какие курсы отдать, в соответствии с тем, что актуально, престижно, модно.
Во время учебы опять же проявляются те или иные наклонности, в зависимости от заложенных генов, окружения, общественных ценностей и приоритетов.
Далее идет институт, выпускникам школы кажется, что они выбирают, куда поступить, а на самом деле тот же механизм работает, заложенный еще на уровне генов и опыта, который выбран не нами, а родителями и судьбой, которая нам этих родителей подарила. Но иллюзия, что мы выбираем, уже есть.
Потом начинаются отношения, любовь-морковь, мысли о создании своей семьи, выстраивание отношений. Каким образом? Правильно, на основании опыта родителей, в чуть меньшей степени родственников и окружения, а также в зависимости от общественных ценностей, то есть какой пример перед глазами всё это время был, то же самое и «выбираешь» на абсолютно бессознательном уровне.
И где тут свободный выбор, если ценности определяются обществом, а поведение и отношение к противоположному полу обусловлено генами, врожденными чертами характера, темпераментом и воспитанием?
Далее этот клубок катится по той же схеме: работа, своя семья, дети. Все то же отсутствие выбора, т.е. престиж профессии определяется обществом, уровень зарплаты тоже какими-то инстанциями, то, где и как потратить заработанное, с удовольствием подскажут и покажут, что одеть нарисуют, сошьют, любезно предложат, назовут модным словом: тенденция – лето — осень 2012, – вас не спросят.
Как и где детей обучать и воспитывать, также общество определит, ТВ и массмедиа, которые вам будут транслировать разнообразную информацию. Где жить и как, аналогично определяется средой пребывания, словом – судьба и родина.
Список можно продолжать до бесконечности, из поколения в поколение, схема та же. Но и приведенных примеров достаточно, чтобы понять, что выбора-то особого и нет.
Хотя на самом деле есть небольшой…
Генетика, темперамент, характер – качества врожденные, тут и мы, и медицина бессильны.
Остается окружение, среда с ее ценностями, которая и будет оказывать влияние. Это то, что можно и нужно выбирать в соответствии с собственными целями.
Есть ли выбор?
Автор статьи
Анна Истомина
Также пишет Анна Истомина
Как и почему государственное образование наносит вред нашим детям? Часть 2
Массовое обучение обязательного характера прочно внедрилось в США между 1905 и 1915...
Читать статью...