– Дедушка, почему мальчишки в школе так дерутся? Мне совсем не хочется туда ходить…
– Это потому, что нет любви между вами, внучек.
– Нет любви? А где ее можно взять?
– Видишь ли, дорогой мой мальчик, любовь — она повсюду. Это солнышко и звезды, цветочки и зверюшки. Все они управляются этой любовью. Поэтому им так хорошо на земле.
– А у людей есть любовь, дедушка?
– Конечно, есть.
– А где она?
– Она скрыта, внучек. И люди должны сами ее отыскать.
– Где же она скрывается?
– В едином сердце.
– Как это, дедушка?
– Послушай внимательно, мой хороший. В каждом мальчике и в каждой девочке есть осколочек этого единого сердца. Когда вы отделены друг от друга, любовь не может к вам прийти.
– Я понял, дедушка! Нужно соединить эти осколочки!
– Ты умница, внучек! Нужно всем детишкам сесть в кружок. Посмотреть в глаза друг другу. Улыбнуться и сказать добрые слова. Тогда только ваши осколочки соединятся в единое сердце. И любовь тут же помирит и согреет вас.
– Как хорошо и просто, дедушка! А почему наша учительница нас не учит этому?
– У вас умная и добрая учительница. Она дает вам много знаний. Но ее, к сожалению, тоже не учили, как нужно любить…
– Дедушка, а можно, я ей об этом расскажу?
– Конечно, дорогой, расскажи! Я уверен, что она примет это!
так просто и доходчиво…поздравляю…
да, так мило, но где причина по которой дети захотят сесть в кружочек, улыбнуться и сказать что-то доброе друг другу? как правильно написано в этом посте нет у них такого примера, наоборот возвыситься над другими, зачморить слабых и растоптать — это да примеров сколько хочешь, в том числе от учителей в школе, конечно — это кажется логичным, что если я сверху я получу больше всех, а вот чего я получу если буду улыбаться им, в лучшем случае скажут, что я слабый, в худшем идиот 🙂
Alex, конечно, дети ни с того ни с сего сами не захотят сесть в кружочек… Собственно говоря, я написала этот рассказ под впечатлением от разговора с одной учительницей. Она рассказала, что пару месяцев назад, в их школу поступила новая методика общения с учениками. Директор предложила вывезти детей на природу на 3 дня. Поехали дети 10-12 лет. Место нашли красивое, ребята устроились и осмотрелись… Затем, согласно этой методике им предложили поиграть в игру — СКАЖИ ТОВАРИЩУ ЧТО-ТО ХОРОШЕЕ. Посадили детей в кружки, попросили посмотреть на соседа и улыбнуться ему… Затем сказать что-то хорошее о нем… Учительница сказала, что вначале дети просто не знали как это делается… Воспитатели помогали им, показывая пример. Когда первая девочка прикоснулась к своей подружке и тихо сказала — У ТЕБЯ ТАКАЯ КРАСИВАЯ УЛЫБКА, с детьми просто что-то случилось… Они наперебой говорили друг другу, то, что считали хорошим… Потихоньку лед тронулся…
Да,лед должен дать трещины и глубокие,чтобы начать трогаться…
А что-то действительно произошло в душах детей… На следующий день в такой же непринужденной обстановке им рассказали о том, что в обществе есть люди, которые нуждаются в помощи и заботе. Ребята тут же отозвались и попросили повести их в дом к пожилым людям, чтобы спеть им песни…