Как научить детей самостоятельности. Игра "Костер для нас"

Дано:
Несколько разновозрастных детей.
Нужно:
Всех развлечь, обучить, накормить и выгулять.
Одно из решений:
Иногда мы с детьми идем гулять и разжигаем костер. По возможности приглашаем и друзей. Дети собирают сосновые шишки и хвою и разводят на нашем любимом месте – своеобразном очаге из камней – небольшой огонь, что-нибудь жарим на костре, готовим чай или цикорий…
Дети самостоятельно составляют список необходимого, собираются и обзванивают друзей, договариваются, что те принесут. Что забыли – забыли, никакой страховки.
На третий раз ничего не было забыто и упущено, все остались довольны не только костром и угощением, но и собственной самостоятельностью и согласованностью действий.
Это тоже интересно: дети не пытаются конкурировать. Весь процесс требует столько разнообразных усилий, что каждый из них – от 1,5 до 11 лет – находит свое место, на котором он нужен.
Что получила от этого я:
– меньше беспокойства за детей:  они смогут безопасно развести костер и что-то приготовить на нем, если грянет энергетический кризис;
– приятно видеть, что они могут поставить общую задачу и вместе ее решить;
– моя главная цель – позволить детям заботиться: о себе, о других, о природе и об общем процессе.
Но когда я спросила сыновей, как они относятся к этому, и что они получают от костра… Они ответили совершенно для меня неожиданно.
Вот что сказал старший (11 лет).
«О костре надо заботиться:  следить, чтобы хватало дров, поддувать. Но если ты следишь, прилагаешь усилия – ты получаешь тепло, еду. И ты понимаешь, что стоило потрудиться и потратить усилия. И готов и в будущем делать костер для друзей, чтобы поделиться этим чувством.
Мы разводим костер потому, что сразу появляется у костра ощущение единства, словно у костра легче понимать друг друга.»
А вот что сказал младший (8 лет).
«Дрова – это наши сердца, а огонь – это та сила, которая нас соединяет.
Чтобы костер получился, мы должны сделать подготовку: что мы возьмем, когда и куда пойдем, кого позовем с собой. Если один из нас не сделает свою часть – все пострадают. Например, не будет чая или бутербродов».
Я не решаюсь ни редактировать их слова, ни комментировать. Дети отличаются от родителей, как яблоко от яблони.

Яна Ташаева