В круглом столе «Трудный подросток. Что делать?», который прошел 24 ноября в г. Пушкин, участвовали подростки, родители, педагоги, психологи – все те, кому это тема близка.
Полтора часа обсуждения пролетели незаметно, продолжали общаться и после окончания круглого стола. Разошлись, когда библиотека стала закрываться.
Коллективным разумом пришли к таким выводам:
Трудность в общении с подростком (от того его трудным и называют, что усилий, труда стоит с ним общаться) возникает, когда контакт между ним и взрослыми (особенно родителями) пропадает.
Что сделать, чтобы контакт восстановить?
Обсуждение проводилось в двух кругах одновременно, но выводы получились схожие.
- найти какую-то общую тему для разговора, интересную детям и родителям. И строить общение на основе этой темы. Одна девушка во время круглого стола сказала: «Мама меня только про уроки спрашивает. Как будто она не мама, а учительница».
- создавать вокруг себя окружение, которое сформирует потом тебя самого, потому что захочется ему соответствовать.
- учить любви и общению всех: и детей, и взрослых. Оказалось, что всем этих знаний не хватает.
- давать детям больше свободы, не загонять их в жесткие рамки, чтобы они могли получить практический опыт. Одних запретов недостаточно.
Все участники подтвердили ,что общаться по правилам круглого стола можно в семье, с друзьями, даже родительские собрания так проводить.
Огромное спасибо библиотеке им. Д.Н. Мамина-Сибиряка за возможность пообщаться за круглым столом и за их заботу.
Городскому порталу Город Пушкин.ИНФО за информационную и душевную поддержку.
Значимое событие нужное именно в настоящее время,когда вопрос о работе с детьми стал намного острее .Контакт потерян-страдают и дети и также родители .И нокто ни в чем не виноват,по той простой причине …родители работают почти весь световой день (10-12 часоВ) Домашние заботы у женщин на кухне,у мужчин по хозяйству или другие…на детей ДЕЙСТВИТЕЛЬНО не хватает времени…И правильно заметила одна девушка…она мама -или учительница? Ведь на самом деле матерям только и достается время спросить таким образом…как ни ЖАЛЬ. Поэтому такое общение надо повсеместно как бы рекламировать -ведь проблемы нарастают-а разрулить и установить невидимую связь в семье -очень важно.
Это к сожалению такой опыт передала нам наши родители, не было принято в семье интересоваться друг другом, ну не во всех конечно. Культура общения совместного,именно культура говорения была как-то не принята. А трудный возраст, он действительно труден для детей ив плане физиологическом. Идёт перестройка всех систем,а на это нужны энергетические ресурсы,дети меняются, становятся другими, и у родителей идёт процесс адаптации к новым детям. Много возникает конфликтов, физиология опережает развитие мозга, руки ноги выросли,а они по-прежнему ещё дети по своему ментальному развитию. Быть готовым не только разговаривать, но и понимать, что с твоим ребенком происходит здесь и сейчас порой настолько трудно. Временами подступает отчаяние, но родители на то и родители, чтобы помочь, они сами уже проходили этот период: кто благополучно, кто не очень. Знания и ещё раз знания, и желание сохранить отношения с ребенком, понимание , что ему сейчас намного труднее, чем вам будут тем маяком , который покажет путь в этом житейском море.