Решающее влияние окружения
Автор:Если мы на мгновение остановимся и проанализируем свои поступки, то увидим, что мы в основном подражаем поведению и поступкам тех людей, на которых хотим…
СЕМЬЯ
Как заработать 7 миллиардов любящих сердец?
Автор:Человеку проще всех ненавидеть, но не любить. Какой там! Даже равнодушным в наше время невозможно оставаться к окружающим людям. Эмоций через край! Зачастую негатив…
Сыновья женились, и я им стала не нужна
Автор:Вопрос: «У меня трое взрослых сыновей, все женаты. Как жить дальше, если ты стала не нужна ни одному? Много читаю на эту тему, была…
Критерии выбора школы
Автор:Продолжаем публиковать исследование Ирины Накисен о современном школьном образовании. Сегодня 4 часть. К нашему второму путешествию в Англию и Францию мы подготовились уже более…
Круглый стол "Сколько одиночества нужно для счастья?"
Автор:Продолжая рассуждать об одиночестве, хочется понять, где золотая середина между одиночеством и пустотой. С одной стороны – человеку необходимо уединение и спасение от ежедневной…
Двуязычная школа по-европейски
Автор:Продолжаем публиковать исследование Ирины Накисен о современном школьном образовании. Сегодня 3 часть. Как я уже говорила, заниматься вопросом выбора школы мы начали задолго до…
Одиночество в Интернете
Автор:Один из парадоксов в жизни современного человека заключается в том, что что мы живем, работаем, учимся, общаемся среди большого количества самых разных людей, но…
Тренинг "Как быть счастливым на работе". Фото-отчет.
Автор:Это было ярко и необычно. Ярко благодаря смешению эмоций и опыта очень разных людей. Необычно, потому что то, что произошло, у многих не вписывается…
Нет «брейвикам»!
Автор:Что делает человек, чтобы понять: в чем смысл его жизни? Занимается медитацией, философствованиями в кругу единомышленников, порицающих вся и все, проводит годы в непрестанном…
Первые шаги к успеху: Какую школу выбрать?
Автор:Бизнес-тренер Ирина Накисен столкнулась с вопросом «Какую школу выбрать для детей?». Ее, как маму, заботит не только качество образования, но и коллектив, в который…